EVALUACIÓN DE LA INTERFAZ
- Principio de Uniformidad (alto, medio, bajo)
El principio de uniformidad es alto. Los botones están colocados en el mismo lugar, no habiendo posibilidad de "perdida". Ademas estos botones te permiten claramente saber cuales son las acciones o movimientos que debes tomar, haciendo mas fácil la aplicación Por otro lado otro motivo por el cual la uniformidad es alta es que el aspecto estético es uniforme, no hay excesos de imágenes, colores... 
- Principio Multicanal (alto, medio, bajo)
Análisis del texto
El texto no abunda, es escaso, pero suficiente para que los niños puedan desenvolverse con el juego, sin complicaciones.
Análisis del sonido
Al iniciar el juego, lo primero que suena es una música de los mas alegre, haciendo que el juego se motivador, y animando a los niños a jugar. En cada uno de los botones a los que puedes acceder ya sea para hacer actividades, juegos o escuchar cuentos suena una música diferente mas relajante, permitiendo al niño una mayor concentración.
Así mismo, cuando realizas una actividad ya se correcta o no el sonido es diferente. Ademas la voz del niños que se escucha en algunas ocasiones, hace mas atractivo el juego y hace que el niño se sienta cercano con el.
Análisis de la imagen.
Las imágenes son llamativas, sin embargo no son excesivas lo que hace que el juego sea mejor ya que no da lugar a excesos y posibles "líos"; ya que un exceso de imágenes hace que el niño no sepa bien que es lo que tiene que hacer.
Análisis de los medios entre si.
No es muy alto, ya que por ejemplo en los cuentos solo estos son escuchados, no te da lugar a la lectura de los mismos haciendo mas difícil su comprensión.
- Principio de Motivación (alto, medio, bajo)
El principio de motivación es alto. Los colores llamativos por ejemplo, hacen mas motivador el juego. Así como la música (alegre) o la voz del niño, que te anima a seguir jugando o te "corea" cunado aciertas.
EVALUACIÓN DE LA NAVEGACIÓN
- Tipo de Navegación (esquema)
- Principio de Libertad (alto, medio, bajo)
El principio de libertad es medio, sin embargo este resulta el adecuado ya que si fuera alto, provocaria una mayor dificultad a la hora de guiar a los niños.
Existe una libertad clara a la hora de acceder o salir de un sitio a otro.
EVALUACIÓN DE LA INTERACTIVIDAD
- Nivel de Interactividad.
El nivel de interacción es medio. La aplicación presenta información plantea interrogantes y evalúa de cierta manera al usuario. Es medio ya que las opciones de elección son limitadas aunque no escasa.
- Principio de Interactividad (alto, medio, bajo)
El principio de interactividad es alto ya que esta aplicación permite un aprendizaje así como una implicación mayor
Dirección web: http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm
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