1.
ACTIVIDADES
ANTES DEL VÍDEO.
La profesora reunirá a
los alumnos de tercero de infantil en el rincón de la pizarra digital
interactiva, y se presentará diciendo que ha recibido una caja cuyo contenido
tiene un DVD, y una carta en la que se explica una misión que toda la clase
debe realizar (sacándolo de la caja y mostrándolo).
A continuación
explicará que antes de ver el DVD tendrán que realizar una serie de pruebas
para convertirse en superhéroes y poder participar en la misión.
Estas pruebas, que son
las actividades que realizaremos previas a la visión del DVD, son:
1. Crea
tu disfraz de superhéroe: en esta primera actividad la profesora les dará a
cada alumno un folio con la silueta de una máscara y un triangulo de papel.
Tendrán que decorar su máscara como quieran y recortarla con tijeras, así como
el triángulo de papel, en el que posteriormente dibujaran la inicial de su
nombre, poniendo como modelo el símbolo de Superman.
Y
una vez que terminen todos se pondrán su máscara de superhéroe y su letra
pegada en la camiseta con celofán.
2. Elige
tu superpoder: la maestra les dará una serie de pautas, para elegir el
superpoder. De este modo, lo que intentará es que los niños elijan un
superpoder teniendo en cuenta el trabajo en clase y los valores que van
aprendiendo. Para ello pondrá como ejemplo el superpoder que ella tendrá, por
ejemplo: al dar una palmada tendrá el poder de recoger toda la clase.
3. ¿Quién
es quién?: en esta actividad la superprofe pondrá en la pizarra digital interactiva
imagines relacionadas con los superhéroes más conocidos, y a partir de ella
tendrán que adivinar el nombre del superhéroe correspondiente.
Al terminar estas
actividades, la profesora le dará su entrada a cada alumno por haber
participado en ellas. Y les dirá que tendrán que estar muy atentos al ver el
video.
2.
VISIONADO
DEL VIDEO:
“Super-Pocoyo”.
3.
GYMKANA
ACTIVIDADES DESPUÉS DEL VIDEO.
Tras ver el video la
profesora les leerá la carta en la que se les explica la misión que deben
cumplir y las pruebas que han de realizar para poder superarla, y conseguir ser
Super-Compañeros.
Tales actividades son:
1. En
primer lugar la maestra les hará una serie de preguntas relacionadas con el
video y cuando las respondan bien se les entregará una quesito (trocito) de la
medalla de Super-Compañero.
Las
preguntas son:
-
¿De qué color es el
disfraz de Pocoyo? Respuesta: azul y rojo.
-
¿Quiénes son los amigos
de Pocoyo? Respuesta: Pato, Eli, Lula, Pájaro.
-
¿Qué letra tiene Pocoyo
en el disfraz? Respuesta: P.
-
¿Qué le pasa al pájaro?
Respuesta: que está atascado.
-
¿Cuál es la misión de
Pocoyo? Respuesta: ayudar a sus amigos.
-
¿Por qué se enfadan
Pocoyo? Respuesta: porque sus amigos se enfadan con él porque les ayuda cuando
en realidad no necesitan ayuda.
2. Cómo
ayudamos a los compañeros con nuestro superpoder igual que Pocoyo a sus amigos:
los niños tendrán que explicar cómo utilizarían su poder para ayudar a sus
compañeros, los profesores, y sus padres y hermanos. Y finalmente se les
entregará un trocito de la medalla
3. Encuentra
la pista: la profesora esconderá en la clase una pista que les ayudará a
superar la siguiente actividad. Dividiremos a los alumnos en grupos de cuatro o
cinco, y tendrán que ir unidos de la mano sin soltarse, superando varios
obstáculos que pondremos por la clase hechos con colchonetas, picas, conos,
aros, etc. Tendrán que ser capaces de encontrar la pista que será una imagen, o
dibujo que les mostrará en el lugar de la clase donde está el siguiente trocito
de la medalla.
4. Busca
las parejas: en esta actividad se volverá a dividir en grupos la clase y la
profesora colocará una serie de imágenes boca abajo en varias mesas, y cada
grupo tendrá que ir dando la vuelta a dos imágenes, hasta ir encontrando la
pareja de una de ellas. Cuando consigan reunir todas las parejas, recibirán
otro quesito para completar la medalla.
5. En
la última actividad se dividirá la clase en parejas, y se creará un circuito
que los miembros de la pareja deberán recorrer para conseguir un trozo de la
medalla de Super-Compañero. Para ello se pondrá a uno de ellos un antifaz que
le impida ver, y su pareja deberá ayudarle a llegar al otro lado del circuito
indicándole el camino. Así ganarán el último quesito que les permitirá
completar su medalla de Super-Compañero.
Con todas estas
actividades conseguiremos enseñar a los niños a trabajar en equipo, ayudar a
sus compañeros, y daremos un enfoque más dinámico a la clase.
Junto con este
documento se entrega material que forma parte de la presentación: una caja con
la medalla de Super-Compañero, una carta con la misión (sobre “top secret”), las imágenes de la actividad 3, y un antifaz
y el símbolo de superhéroe.
4.
CONTENIDO
DE LA CARTA “TOP SECRET”.
Carta
para el principio de la actividad:
¡Hola amigos!
Somos la liga de
superhéroes, y necesitamos vuestra ayuda.
Sabemos que habéis visto
un video de súper pocoyo en el que Pocoyo ayudaba a los demás. También sabemos
que antes de ver el video cada uno os habéis hecho un disfraz de superhéroe y
habéis elegido un poder para ayudar en clase.
Ahora os vais a
convertir en superhéroes, pero no en unos superhéroes cualquiera, y tenéis que
ayudarnos con una súper misión.
La súper misión que
hemos pensado especialmente para vosotros es ser súper compañeros, para ello
tenéis que pasar unas pruebas. Si superáis todas las pruebas os convertiréis en
súper compañeros.
¡Animo
amigos, la liga de superhéroes confía en vosotros!
Carta para el
final de la misión.
¡Muy bien chicos,
sabíamos que no nos equivocábamos al confiar en vosotros!
Habéis conseguido todos
ser súper compañeros ¡Enhorabuena!
Contaremos con vosotros
para la próxima misión.
Nos vemos pronto.
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